Škola Linsly chválená pro ženy v pokročilé informatice | Zprávy, sport, práce - zpravodaj

Fotografie poskytnuta – Cara Gregory, ředitelka IT a instruktorka principů počítačových věd AP na The Linsly School, třetí zprava, stojí se svými studentkami principů počítačové vědy AP. Na snímku zleva Supasinee Siripun, Juanita Garcia, Delaney Daniels, Gregory, Kelsey Smith a Carleigh Grimm.

WHEELING — Škola Linsly získala cenu College Board AP Computer Science Female Diversity Award za dosažení vysokého zastoupení žen v AP Computer Science Principles. Školy oceněné AP Computer Science Female Diversity Award rozšířily přístup dívek do kurzů AP informatiky.

Více než 1 000 institucí dosáhlo buď 50% nebo vyššího zastoupení žen v jednom ze dvou kurzů informatiky AP, nebo procento žen skládajících zkoušky z informatiky, které během školního roku 2020–21 splnilo nebo překonalo ženskou populaci školy . V roce 2021 byla The Linsly School jednou ze 760 uznaných v kategorii AP Computer Science Principles (CSP).

„Jsme nadšeni, že můžeme poblahopřát našim studentkám informatiky AP a jejich učitelce, paní Cara Gregory, k tomuto kroku směrem k rovnosti pohlaví ve výuce informatiky,“ řekl Linsly, ředitel školy Justin Zimmerman. "Jsme poctěni, že Linsly získala toto vyznamenání, a těšíme se, až tyto mladé ženy a další uvidíme, jak usilují a dosahují úspěchu ve vzdělávání a kariéře počítačových věd."

„Tím, že škola LINsly School povzbuzuje mladé ženy, aby studovaly pokročilé kurzy informatiky, zmenšuje mezeru ve vzdělávání v oblasti informatiky a umožňuje mladým ženám přístup k příležitostem dostupným v oblastech kariéry STEM,“ říká Stefanie Sanford, šéfka College Board of Global. Politika a vnější vztahy. "Informatika je základem mnoha kariérních možností 21. století a mladé ženy si zaslouží rovné příležitosti studovat informatiku a podporovat technologické inovace."

Pokročilá škola pro pokročilé Počítačová věda | Novinky, sporty, práce - zpravodaj

Linsly AP Computer Science učitelka a ředitelka IT Cara Gregory vysvětlila, co pro ni tato pocta znamená.

„Je to pro mě velmi uzavřený kruh, aby moji studenti získali toto ocenění,“ řekl Gregory. „V mé bakalářské práci bylo několik tříd, kde jsem byla jedinou ženou. Živě si pamatuji celý hardwarový semestr, kdy jsem byla jedinou ženou a cítila jsem se velmi vyzdvihována profesory a spolužáky. To, aby se angažované studentky nejen zajímaly, ale vynikaly v informatice na střední škole, to jen pomůže překlenout genderovou propast. Jsem na ně tak hrdý, že vystoupili ze své komfortní zóny a vložili do kurzu tolik úsilí.“

Kromě vyučování třídy AP Computer Science Principles Gregory také vysvětlila, že vzala skupinu studentů na MIT na soutěž Blueprint Hackathon 2019, což vyvolalo zájem o kariéru u jedné z jejích studentek.

"Z mé skupiny jsem vzal studentku, která nikdy předtím nepovažovala informatiku za titul," řekl Gregory. "Jakmile jsme tam byli, uvědomila si, jak je schopná proměnit svůj zájem v kariéru."

První ročník AP Computer Science Principles v letech 2016-17 přilákal více studentů než kterýkoli jiný debutový kurz AP a účast je na vzestupu. V roce 2021 složilo zkoušku AP CSP více než 116 000 studentů – více než dvojnásobek počtu účastníků zkoušky v prvním roce kurzu. V roce 2021 absolvovalo zkoušku AP CSP 39 218 žen, což je téměř trojnásobek počtu, který testoval v roce 2017.

Poskytnout studentkám přístup ke kurzům informatiky je zásadní pro zajištění rovnosti žen a mužů na vysoce placených pozicích v tomto odvětví a pro podporu inovací, kreativity a reprezentace. Průměrná roční mzda za profese v oblasti výpočetní techniky a informačních technologií byla v květnu 2020 91 250 USD. Analýza code.org z údajů Bureau of Labor Statistics z roku 2017 však zjistila, že ženy představují pouze 24 % z pěti milionů lidí v počítačových profesích. Práce v oblasti výpočetní techniky jsou v USA hlavním zdrojem nových mezd, ačkoli 67 % všech nových pracovních míst ve STEM je v oblasti výpočetní techniky, pouze 11 % bakalářských titulů STEM je v informatice.

Proto je výzkum College Board o AP CSP tak povzbudivý. Podle údajů je u studentek, které absolvují AP CSP na střední škole, více než pětkrát vyšší pravděpodobnost, že se budou specializovat na informatiku na vysoké škole, ve srovnání se studentkami podobného původu a akademické přípravy, které CSP neabsolvovaly.

Dnešní aktuality a další ve vaší doručené poště

Mám zájem (zaškrtněte všechny platné možnosti)
Jste platícím předplatitelem novin?*
Populární články