Black Math Genius -ohjelman loi Assata Moore yhteistyössä Urban Intellectualsin Freddie Taylorin kanssa. Ohjelman tarkoituksena on asettaa mustat lapset oppimisen keskipisteeseen, opettaa matematiikan todellista alkuperää ja varmistaa, että oppitunnit ovat merkityksellisiä.
Assatalla on seuraava sanottavaa siitä, miksi mustalaiset opiskelijat menestyvät jokaisen matemaattisen mittarin lopussa:
Hän kommentoi: "Mustat ihmiset ovat olleet rikki hyvin pitkään, ja me saamme välittäjän! Tämä ei ole sattumaa, se on suunnittelua. Ja uskokaa, että suunnittelijat eivät halua auttaa purkamaan tätä rakentamansa epätoivon ja äänioikeuden menettämisen linnoitusta. Meidän tarvitsee vain tarkastella historiaa ja tarkastella nykytilanteitamme tietääksemme, ettei tulevaisuutemme pelastaminen ulkopuolisilta auta. Katsokaa lääketeollisuutta. Mustien kriminalisoimiseksi kannabis tehtiin laittomaksi, vaikka hallitus rohkaisi maanviljelijöitä kasvattamaan lisää. Toisen maailmansodan jälkeen valkoisille veteraaneille annettiin GI-lasku ja asunto; Mustille veteraaneille annettiin kieltoja ja projekteja.
"Lainanantajat ja vakuutusyhtiöt linjasivat yhteisömme evätäkseen perheiden suurimman varallisuudentekijän – asunnon. Nykyään, kun mustia ihmisiä on demonisoitu kannabiksen myymisestä vuosikymmeniä, valkoiset laitokset omistavat yli 98 prosenttia kaikista kannabisyrityksistä. Tietenkin kuvernöörimme auttoivat sekä mustien ihmisten kriminalisoinnissa että kääntyivät ympäri ja kirjoittivat lainsäädäntöä varmistaakseen, että varallisuus päätyi valkoisten käsiin. 1960-luvulta lähtien mustien asuntojen omistusaste on pysynyt paikallaan, ja varallisuuskuilu kasvaa.
"Ei tule ketään pelastamaan meitä. Meillä oli musta presidentti; meillä on ollut demokraatteja; meillä on ollut republikaaneja; olemme rikkoneet ennätyksiä äänestämällä. Monilla alueilla mustat äänestävät muita enemmän. Poliitikot eivät aio pelastaa meitä. Se ei johdu siitä, ettemme äänestä, emmekä todellakaan siitä, ettemme välitä. Se johtuu siitä, että raha on valtaa ja valta vaatii kunnioitusta, eikä meillä ole kumpaakaan. Ratkaisu on yksinkertainen – valmista lapsemme rakentamaan vaurautta, joka puolestaan antaa heille työkalut, joita he tarvitsevat hallita politiikkaa ja poliitikkoja. Tämä ei ole ongelma, jonka voimme korjata huomenna, mutta se on ongelma, jonka voimme korjata seuraavan vuosikymmenen aikana pienemmissä osissa - yksi perhe kerrallaan. Joten kuinka valmistat lapsesi vapautumaan ikuisen köyhyyden kahleista?”
"Yli 20 prosenttia mustista opiskelijoista valitsee pääaineensa, joka pitää heidät köyhinä loppuelämänsä ajan. Mustia on lähes 15 prosenttia väestöstä, mutta edustamme vain noin 6 prosenttia STEM-ammateista – parhaiten palkatuista ammateista ja eniten kysytyistä ammateista nyt ja tulevaisuudessa. Lohkoketjuteknologia, Bitcoin, Ethereum, älykkäät sopimukset, NFT:t jne. ovat lastemme tulevaisuus, kuten sähköposti, internet ja sosiaalinen media olivat tulevaisuutemme. Ovatko lapsemme osa tulevaisuuden rakentamista vai yksinkertaisesti kuluttajia sellaisina kuin olemme? Asetammeko heidät sellaiseen asemaan, että ne voivat murtaa sukupolvien välisen köyhyyden tai jatkaa muiden rikastamista?
"Paras asia, jonka voit tehdä lapsillesi, on varmistaa, että he tietävät keitä ovat ja ymmärtävät matematiikkaa. Se on niin tarkkaa ja yksinkertaista. Jos katsot tietoja, kyvyttömyys luoda vaurautta on suoraan sidoksissa kyvyttömyyteemme laskea. Matematiikka on portti kysytyimmille ammateille. Kaikkialla maassa mustat opiskelijat menestyvät jokaisen matemaattisen mittarin lopussa. On kulunut yli kaksi vuosikymmentä lapsia ei jätetä taakse -lainsäädännöstä, ja lapsemme ovat edelleen jäljessä. Miljardeja on käytetty opettajien koulutukseen, opetussuunnitelmiin, testien valmisteluun ja korjausohjelmiin ilman merkittävää vaikutusta opiskelijoiden suoritukseen tai mustien elämänlaatuun. Johtuuko se siitä, että lapsemme ovat tyhmiä vai koska ohjelmat eivät toimi? Tiedämme vastauksen – ohjelmat eivät toimi, koska niitä ei ole suunniteltu toimimaan. Koulutusjärjestelmämme ei kunnioita perhettämme, eivätkä he odota lapsiltamme olevan mahtavia. Meillä ei ole "saavutuskuilua", meillä on uskomuskuilu. Ihmiset eivät usko Black Childrenin nerokseen. Tässä Black Math Genius -ohjelma eroaa kaikista muista ohjelmista."
"Tästä ohjelmasta hyötyvät oppilaat päiväkodista lukioon. Siinä keskitytään "syvään käsitteelliseen ymmärrykseen", ei vain tosiasioiden ja menettelyjen toistamiseen ja muistamiseen. Oppilaat oppivat kertolaskumalleja, jotta he voivat kertoa suuria lukuja päässään. He oppivat, että matematiikka alkoi Afrikassa yli 40 000 vuotta sitten ja että Pythagoras ei luonut tuota lausetta, Egyptin mustat käyttivät sitä yli kaksi tuhatta vuotta ennen hänen syntymäänsä. Opiskelija oppii koodaamaan laskimia, piirustuksia, taidetta jne. Pythonilla. Nämä ovat taitoja, joita he tarvitsevat uralla, jonka avulla he voivat rakentaa vaurautta ja osallistua tulevaisuuden rakentamiseen."
"Meidän on otettava olosuhteet haltuun, vaikka emme luoneet niitä. Voimme tehdä sen varmistamalla, että lapsemme ovat valmiita, että heillä on luottamusta ottaa vastaan akateemiset haasteet ja että he uskovat kansansa älykkyyteen ja voimaan."
Saat lisätietoja siitä, kuinka voit tuoda esiin lasten nerouden, vierailemalla osoitteessa BlackMathGenius.com.
Muista myös seurata @BlackMathGenius-brändiä Twitterissä, Instagramissa ja LinkedInissä.
Tämä artikkeli ilmestyi ensimmäisen kerran Blacknews.comissa.
